1. Justificación trabajos por proyectos
Cuando en tres años comenzamos a trabajar el nombre a través del libro viajero “¿Por qué me
llamo así?”, no imaginábamos que íbamos a ahondar en la dinámica de proyectos.
En cuatro años y, gracias a nuestra mascota viajera, empezamos a movernos por el mundo y
por el mapa. ¡Qué descubrimiento para los niños los mapas!.
La colaboración de las familias fue fundamental, gracias a ellas hemos podido ir más allá y
hacer proyectos cada vez de mayor envergadura.
En cinco años ya nos hemos dedicado a la historia: Egipto, Grecia, Edad Media y ,por último,
los dinosaurios y la Prehistoria. Para motivar a nuestros alumnos, las mamás construyeron la
MÁQUINA DEL TIEMPO con la que viajar a las distintas épocas a trabajar. La verdad que ha
dado muy buen resultado. Con nuestra máquina hemos profundizado en EGIPTO; conocido su
ubicación; sus costumbres y sus casas; su moda; el Nilo; los faraones y dioses; susmonumentos
y los jeroglíficos.
En Navidad nuestra máquina del tiempo también nos llevó a conocer lo que sucedió en BELÉN
.
En GRECIA , hemos buscado su situación en el mapa; sus dioses( los griegos se inventaban
dioses para todo);su moda; sus casas; su arte y monumentos y , su alfabeto. Con bolsas de
basura nos hicimos túnicas griegas y nos disfrazamos para terminar nuestro proyecto.

2. En la EDAD MEDIA nos hemos adentrado en la vida en un castillo: las dependencias; cómo
vivían; quienes eran y cómo se vestían ;a qué se dedicaba. En relación a este tema hicimos un
taller de alfarería para fabricar vasijas , cuencos y copas.
En el rincón del ordenador hemos jugado a distintos juegos sobre la vida en el castillo ,
caballeros , dragones….hasta nos hemos hecho casco y escudo de caballeros y sombrero de
dama y así vestidos nos hicimos una fiesta medieval estupenda .Por último , nos iremos a
visitar un castillo de verdad , será el de Lorca . Ya lo estamos preparando , pero mientras llega
el momento hemos comenzado a introducirnos en la época de los grandes reptiles.
”LOS DINOSAURIOS”. Ya están empezando a traer libros, fósiles, películas , juegos de
ordenador, para crear el clima adecuado a nuestro próximo proyecto.
Esperamos que nuestra experiencia os haya gustado. A nosotras como docentes nos ha
encantado. Se trabaja mucho, porque se trabaja mucho de esta forma, pero creemos que ha
merecido la pena y amenazamos con más…..
EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS